Важность домашнего урока

В школе №46 села Талдыбулак Талгарского района педагоги Алматинской области говорили о том, с чего начинается воспитание ребенка. Не с дневника, оценок и школьных правил, а с семьи - с дома, где ребенок впервые слышит доброе слово, видит пример взрослых и учится понимать, что такое ответственность, уважение и любовь к родной земле.
В последнее время в системе образования все больше внимания уделяется воспитательной работе. Учителя все чаще говорят о том, что школа не может идти отдельно от семьи. Ведь первым наставником ребенка остаются его родители. Именно в семье закладываются привычки, характер, отношение к людям, труду, старшим, Родине. А школа помогает этому зерну прорасти, окрепнуть и дать добрые плоды.
Как повысить грамотность родителей и учителей в вопросах воспитания? Что нужно для того, чтобы ребенок вырос полноценной личностью и настоящим гражданином своего Отечества? Эти вопросы стали главными на региональном научно-практическом семинаре.
Организатором мероприятия выступило управление образования Алматинской области при участии районного отдела образования. В семинаре приняли участие педагоги, завучи, классные руководители школ, члены Ассоциации учебных заведений района. Всего в Талдыбулаке собрались 150 учителей из разных регионов области. Тема встречи звучала так: «Семья - первый учитель ребенка». Семинар прошел в рамках проекта «Семейные ценности - колыбель счастья». Уже в фойе школы гостей встречала выставка прикладного творчества учеников, выполненная в национальном стиле. Открытие семинара состоялось в актовом зале школы. Началось оно с патриотических песен, подготовленных школьниками. 
Открыл семинар методолог, модератор Исатай Сатаев. Он отметил важность подобных встреч для родителей и педагогов. По его словам, главная задача таких семинаров - укрепление института семьи, формирование уважительного отношения к семейным ценностям и создание здорового опыта семейных отношений.
Особый отклик у участников вызвали его слова о том, что семейные ценности - это неиссякаемое сокровище, а родительское воспитание не заменят даже сто школ. Ребенок может получить знания в классе, но умение быть честным, трудолюбивым, внимательным к старшим и младшим чаще всего приходит из семьи. Исатай Сатаев подчеркнул, что управление образования сегодня создает условия для более тесного сотрудничества родителей и педагогов. Для этого проводятся научно-практические семинары, мастер-классы, классные часы и другие мероприятия, где изучаются полезные навыки и современные методы работы с детьми.
Он также отметил, что деятельность методических центров строится на мастер-классах, обмене опытом и работе обучающих площадок. При этом вся воспитательная работа опирается на шесть ключевых ценностей программы «Адал Азамат», концепцию Абая «Целостная личность» и принцип «Закон и Порядок». Отдельно была отмечена роль Центров поддержки семьи. Эти центры сегодня ведут активную работу со школами и помогают выстраивать диалог между педагогами, родителями и детьми. 
С докладом на тему «Духовное воспитание в семье: национальные ценности и современные подходы» выступила методист районного отдела образования Анар Абеуова. Она также провела тренинг по семейным ценностям.
В своем выступлении она обозначила цель семинара - создание благоприятной образовательной среды для всестороннего развития ребенка через методическую поддержку учителей и укрепление их сотрудничества с родителями. По ее словам, педагогам важно владеть современными методами и приемами общения с семьей, уметь находить общий язык с родителями и применять эти навыки в повседневной школьной работе.
Анар Абеуова подчеркнула, что методическая поддержка помогает повышать профессиональную компетентность учителей и развивать навыки организации работы с семьей. 
С напутственными словами и пожеланиями удачи перед участниками выступила заместитель директора по воспитательной работе средней школы №46 Алмагул Кулдибаева. Она отметила значимость темы семинара и важность того, чтобы разговор о воспитании находил продолжение в ежедневной работе школы и семьи.
Практическая часть семинара получилась насыщенной. В качестве докладчиков выступили 24 учителя. Еще 10 педагогов провели мастер-классы. Среди них был мастер-класс «Профилактика домашнего насилия - алгоритм совместной работы в школе». Эта тема особенно важна, потому что школа нередко становится тем местом, где взрослые могут вовремя заметить тревожные сигналы и помочь ребенку.
Кроме того, 10 учителей провели практические занятия, а 4 педагога поделились своим опытом в формате TED X. Учителя делились тем, что уже применяют в своей работе, рассказывали о подходах к родителям, классным часам, воспитательным беседам и совместным мероприятиям.
Во время семинара участники обменивались опытом, задавали вопросы, высказывали свои мнения. По итогам семинара участники отметили несколько важных результатов. У родителей и педагогов усиливается понимание роли семьи в воспитании детей. Глубже осознается влияние дома на духовное, нравственное и психологическое развитие ребенка. Родители узнают более эффективные способы улучшения отношений с детьми. Педагоги яснее видят, какую роль играет семейная модель в формировании личности школьника.
В завершение семинара гости посетили школьные классы, ознакомились с современным оборудованием, увидели работы по художественным дисциплинам, кабинеты робототехники и STEM-классы. 

Фатима ЕРЖАНОВА, Талгарский район