Время реального роста

За последние четыре года система образования Алматинской области прошла серьезную проверку на прочность. После административного разделения перед реорганизованной областью встал непростой вопрос: как, наряду с сохранением школ, кадров и качества обучения, вывести эту сферу на новый более высокий профессиональный уровень?
Сегодня можно говорить о конкретных результатах: построены новые школы, сокращается трехсменное обучение, обновляются кабинеты, растет олимпиадное движение, а сельские школьники все чаще доказывают, что талант не зависит от места проживания.
Алматинская область по своей географии и численности детей остается одним из крупных образовательных регионов страны. Здесь работают почти пятьсот общеобразовательных школ, в которых учатся 379315 детей. Из них 447 государственных школ охватывают 36230 учащихся, еще 50 частных учебных заведений посещают 19085 детей. За этими цифрами стоит большая нагрузка на инфраструктуру, педагогов, управление и планирование. Поэтому для области вопрос образования давно вышел за рамки обычной отраслевой работы. Это уже вопрос будущего региона.
Главная перемена последних лет видна в школьной инфраструктуре. В 2022–2026 годы в области открылись 36 государственных и 33 частные новые школы, а также введены в эксплуатацию 6 пристроек. Это не просто новые здания. Для многих населенных пунктов такие объекты означают возможность учиться ближе к дому, разгрузить переполненные классы и постепенно уходить от трехсменного обучения.
Особое место в этой работе занимают школы нового формата. За последние годы в области открыты 26 школ в рамках программы «Келешек мектептері» на 24300 ученических мест. В 2024 году были введены 9 школ на 11100 мест, в 2025 году - 8 школ на 6000 мест, в 2026 году - еще 9 школ на 7200 мест. Кроме того, в сентябре 2025 года в жилом комплексе «Асыл арман» Карасайского района открылась частная школа на 2000 мест.
Результат этой работы уже заметен. Количество трехсменных школ в области сократилось с 52 до 23. В Енбекшиказахском районе решена проблема одной школы, в Жамбылском районе - трех школ, в Илийском районе - восемнадцати, в Карасайском районе - одной. Это важный показатель, потому что трехсменное обучение всегда бьет по качеству. Ребенок устает, учителю сложнее работать, школа живет в постоянном режиме перегрузки. Когда эта проблема уходит, появляется главное условие для получения нормального образования.
Но область не останавливается на достигнутом. На 2026–2028 годы разработан поэтапный план по дальнейшему сокращению дефицита ученических мест. Через механизм «EPC+F» планируется строительство 9 школ. Они должны помочь решить проблему 18 трехсменных школ, обеспечить учебными заведениями два населенных пункта, где их пока нет, а также снизить нагрузку на перевозку почти пяти тысяч детей из дачных массивов.
В рамках этого проекта запланировано строительство школ: в селе Байтерек Енбекшиказахского района - на 900 мест, в селе Кыргауылды Карасайского района - на 900, в селе Отеген батыр Илийского района - на 1200, в селе Аскар Токпанов - на 900, в селе Байсерке - на 1200, в селе Екпинди - на 900, в селе Жайнак - на 600, в селе Каргалы Жамбылского района - на 900 и в городе Қонаев также на 900 мест. Если эти планы будут выполнены в срок, область получит не просто новые здания, а более равномерную образовательную карту.
Для решения проблем сельских школ и повышения качества образования совместно с международным общественным фондом «Білім-Инновация» был реализован проект «Табысты 50 мектеп». В его рамках через фонд «Қазақстан халқына» 50 школ получили 150 учебных кабинетов физики, химии и биологии на сумму 1,5 млрд тенге.
В рамках этого же проекта около четырех тысяч педагогов прошли курсы повышения квалификации. Еще 50 директоров школ были охвачены управленческим образовательным туром в г. Астане. Это тоже важный шаг. Школа меняется не только через ремонт и оборудование, но и благодаря грамотно выстроенному учебному процессу. Кроме того, для развития олимпиадного движения были созданы условия для повышения предметных компетенций 50 одаренных учеников из сельских школ.
Еще один проект фонда «Қазақстан халқына» был направлен на повышение потенциала опорных сельских школ. В области были полностью оснащены учебные кабинеты 9 сельских школ, на каждую из которых выделено по 250 млн тенге. В этот список вошли средняя школа им. Т. Рыскулова в Жамбылском районе, школа-гимназия им. Б. Бейсекбаева - в Балхашском, средняя школа им. Б. Сокпакбаева - в Райымбекском, школа-гимназия им. Абая - в Уйгурском, средняя школа им. Керимбекова - в Карасайском, школа-гимназия №28 - в Илийском, средняя школа-лицей №4 - в Талгарском, школа-гимназия им. С. Серкебаева - в Кегенском и средняя школа им. Ж. Каипова в Енбекшиказахском районе.
Итоги этой работы особенно хорошо видны по олимпиадам. В 2025–2026 учебном году в республиканских интеллектуальных конкурсах и научных проектах от Алматинской области участвовали 522 школьника. Из них 294 стали призерами, в том числе 81 получил золото, 84 серебро и 129 бронзу. Для сравнения: в 2022–2023 учебном году было 523 участника и 215 победителей, в 2023–2024 году - 548 участников и 224 победителя, в 2024–2025 году - 798 участников и 436 победителей. Цифры меняются по годам, но область удерживает высокий уровень участия и показывает серьезные результаты.
Особенно заметны успехи сельских школьников. На заключительном этапе республиканской олимпиады для учащихся сельских школ 9–11 классов в 2025–2026 учебном году участвовали 66 учеников Алматинской области. 34 стали призерами: 7 получили первые места, 12 - вторые, 15 – третьи, еще 16 учащихся были награждены грамотами. Команда области по естественно-математическому направлению получила звание «Ең үздік олимпиадалық команда» и заняла командное первое место.
Если посмотреть на районный разрез, то среди призеров сельской олимпиады 7 учащихся представляют Илийский район, 7 – Уйгурский, 6 - Талгарский, 6 - частную школу «Дана», 4 - Карасайский район, 2 - Енбекшиказахский и 2 - Жамбылский район. Это показывает, что одаренные дети есть в разных уголках области. Важно только создать для них условия.
Сильная сторона последних лет заключается еще и в том, что область развивает не только олимпиады, но и исследовательское направление. В рес-
публиканском конкурсе исследовательских проектов в 2025–2026 учебном году участвовали 49 школьников, из них 22 стали победителями: 7 получили золото, 7 - серебро, 8 - бронзу. В конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 2–7 классов участвовали 24 школьника, стали победителями - 13. В республиканском конкурсе исследовательских проектов по общеобразовательным предметам участвовали 25 учащихся, стали победителями - 9.
Есть результаты и у младших школьников. В XVII республиканской математической олимпиаде «Бастау» среди учащихся 2–4 классов в 2025–2026 учебном году от области участвовали 6 школьников с отличными результатами.
На международном уровне школьники Алматинской области - также на высоте. В 2025–2026 учебном году в международных этапах участвовали 67 школьников, 29 стали победителями, среди них 8 получили золото, 6 - серебро и 15 - бронзу. В международном конкурсе исследовательских проектов по математике и механике имени О. Жолдасбекова участвовали 7 школьников, 2 стали победителями. В международном научном конкурсе космических исследований «Ғылым әлемін ашамыз» приняли участие 9 учащихся, 8 стали победителями. В международном научном конкурсе «Математика и проектирование» участвовали 15 школьников, 5 получили призовые места, в том числе 2 золота, 1 серебро и 2 бронзы.
Еще один важный показатель качества образования - это приглашение выпускников в высшие учебные заведения. За первые три учебных года 82 учащихся образовательных организаций Алматинской области получили приглашения от престижных вузов Казахстана и зарубежных стран. Из них 40 школьников получили приглашения от казахстанских вузов, а 42 - приглашения от вузов Российской Федерации, Китая, Турции, Японии, Малайзии, Великобритании, США, Греции и других стран. Только в 2025–2026 учебном году такие приглашения получили уже 33 школьника. Рост по сравнению с прошлым годом составил 43,5 процента. Среди выпускников есть и те, кто получил приглашения сразу от нескольких университетов. Один из таких примеров — ученица комфортной школы г. Каскелена Карасайского района Жадыра Берекебай. Она получила приглашения от Colorado State University, University of Kentucky, Nova Southeastern University, Lynn University в США, а также University of Dubai в ОАЭ.
Есть и высокие результаты по Единому национальному тестированию. Выпускник 11 класса средней школы имени М. Горького Енбекшиказахского района Али Лоян набрал 140 баллов. Выпускница средней школы Байтерек Енбекшиказахского района Назым Ержанкызы показала результат в 139 баллов. Такие показатели становятся итогом не одного года, а работы всей школьной системы.
Сегодня перед областью еще остаются серьезные задачи. Но за последние четыре года уже создана сильная базовая основа, на которую можно с уверенностью опираться.