От школы до инноваций

В новой Конституции образование, наука и инновации вынесены не на периферию, а в число стратегических направлений деятельности государства. Рядом с ними стоит развитие человеческого капитала. Это формулировка о том, что будущее страны связывается прежде всего с качеством людей, их знаниями и возможностями.
Такой подход заметен уже в первых статьях Основного Закона. Среди принципов государства названы трудолюбие, прогресс и знания, а в преамбуле отдельно упоминаются ценности культуры, образования, науки и инноваций.
Для обычного человека смысл довольно практичный. Школа, колледж, университет, научная лаборатория или новое производство оказываются частями одной цепочки. Государство берет на себя обязанность создавать условия, при которых знания могут превращаться в профессию, технологию и развитие экономики.
Конституция, конечно, не определяет размеры грантов и не строит учебные корпуса. Это задача законов и государственных программ. Но она задает направление, с которым должны соотноситься такие решения.
Получается важный ориентир на то, что ресурсом страны становятся не только земля, нефть или металл. Не меньшее значение имеет человек, который умеет учиться, работать и создавать новое.

Михаил РОХОВ