Цифровые сказки
Современный детский сад постепенно становится местом, где дети учатся использовать современные технологии, мыслить и видеть структуру сложных процессов, находя решения в различных ситуациях. Раннее знакомство детей с искусственным интеллектом, робототехникой, компьютерными технологиями развивает у них гибкость мышления, самостоятельность и инициативность.
Использование преподавателями инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе позволяет улучшить профессиональные навыки, организацию, анализ и планирование мероприятий на основе современных технологий. Об этом говорилось на организованном Учебно-методическим центром развития образования города Қонаев мероприятии в формате открытой площадки. Его организовали для педагогов городских дошкольных учреждений в рамках программы «STQ (Smart Teacher Qonaev) - развитие цифровых педагогов на базе искусственного интеллекта».
Местом проведения был выбран детский сад «Ақдидар», в стенах которого участники и журналисты ознакомились с широким спектром инструментов ИИ, направленных на получение знаний и выработку необходимых навыков при использовании в своей работе цифровых технологий: в подготовке заданий, оценке, для обратной связи и многом другом.
Дети подготовили концертную программу, где в каждом представленном номере были использованы современные цифровые технологии передачи данных и визуализации. Сказочные персонажи оживали на экране ноутбука, планшета или интерактивной доски. Например, воспитанники из старшей группы «Қуыршақ» в своей постановке «Мамандықтар әлемі» («Мир профессий») показали, как при помощи ИИ можно выбрать будущую профессию и пройти обучение по выбранной специальности.
Группа «Сымбат» показала постановку «Сиқырлы сандар әлемі» («В мире волшебных цифр»), где благодаря современным компьютерным технологиям можно не только быстро, но и увлекательно запоминать цифры и выполнять несложные вычисления. Старания детей, их непосредственность и задор были встречены аплодисментами всех участников и гостей.
За внешней легкостью, с которой юные дарования показывали и рассказывали о своих работах, стоит серьезная подготовка. Дети учатся объединять логику и фантазию. К слову, некоторые юные участники открытой площадки, создавая виртуального робота-помощника, обсуждали, какие функции ему необходимы, из каких компонентов он должен состоять, как он будет двигаться и реагировать на внешнюю среду. Это формирует системное мышление и умение видеть причинно-следственные связи. Подобного рода мероприятия необходимы в наш век быстро развивающихся технологий.
- Мы обучаем наших детей конструировать робототехнику при помощи инструментов ИИ. Если необходимо, то мы можем в нашей цифровой мультстудии создавать видеоконтент, который затем на ноутбуке показываем нашим воспитанникам, - рассказала нам Назипа Бухарбаева, воспитатель д/с «Ақдидар».
Атмосфера уюта и тепла здесь сочетается с современными технологиями. Интерьеры оформлены ярко, по-домашнему уютно. Пространство обучающих классов разделено зонами отдыха и игр. После обучения дети могут переключиться на творческие занятия: рисование, лепку и музыку. Баланс интеллектуальной и творческой нагрузки поддерживает их гармоничное развитие. В детском саду с робототехникой и искусственным интеллектом формируется интерес к цифровым технологиям и уверенность в собственных возможностях создавать, изобретать и менять окружающий мир.
Дарын КОЖАБЕК, город Қонаев
