Будущее - уже завтра

Строительство

Не один год в Казахстане пытаются решить вопрос дефицита школ. В этом году в республике запустили национальный проект «Комфортная школа». Предполагается, что за 2024-2025 годы в стране появится около 400 образовательных учреждений нового типа.

Кроме того, благодаря проекту полностью исчезнет такая проблема, как трехсменное обучение. И, что самое главное, современные инновационные школы появятся не только в больших городах, но и в самых отдаленных населенных пунктах во всех регионах страны.
В первую очередь, новые школы будут строить в тех регионах, где уже сейчас острее всего ощущается дефицит ученических мест. Согласно утвержденному плану, больше всего образовательных учреждений появится в Алматинской области – 53, в которых смогут учиться около 150 тыс. ребят.
Что касается Енбекшиказахского района, то здесь действуют 84 школы. В трех из них учатся в три смены, а еще у 8 – есть риск пополнить эти ряды. Только 66 учебных заведений являются типовыми, 18 – адаптированы под школы. Капитального ремонта требуют 25 учебных заведений. 
Стоит отметить, что в плане демографической ситуации Енбекшиказахский район является одним из самых густонаселенных. Число жителей растет, что влечет за собой потребность в строительстве новых объектов инфраструктуры. 
В ближайшие два года в рамках проекта «Комфортная школа» в районе построят 13 образовательных объектов. За счет частных инвесторов возводят две школы, на строительную площадку одной из них я и отправилась.
Инновационную школу «Altyn Adam» в Рахатском сельском округе строит частный инвестор (заказчик – ТОО «Menin Mektebim») по программе «Подушевое финансирование учащихся» АО «Финансовый центр» Министерства образования и науки РК. Школа, рассчитанная на 1475 мест, займет почти 2 гектара земли. Сумма проекта составляет около 5 млрд тенге. Сроки строительства: начало – февраль 2023 г., сдача объекта – декабрь 2023 г. (к слову сказать, меня заверили, что в сроки укладываются – от автора). 
Со слов руководителя проекта Бакыта Мухаева, концепция инновационной школы соответствует современным международным стандартам, но, что особенно важно, при этом сохраняется национальный колорит.
- Согласитесь, сегодня даже ученики знают, что наши предки были настоящими новаторами своего времени. мы строим такую школу, чтобы воспитывать здесь передовых рационализаторов новой эры, - рассказывает Бакыт Ануарович.
Изучив опыт таких передовых стран в области образования, как Финляндия, Сингапур, Южная Корея, Япония, мы выбрали для нашей школы проблемно-ориентированную систему обучения (Problem Based Learning). Эта система не только предоставляет учащимся свежую информацию, но и помогает им развить критическое мышление, командную работу и творческие навыки.
Очевидно, что ребенок, который растет, стремясь найти пути решения реальных проблем по каждому отдельному предмету, по мере взросления приобретает способность легко находить ответы на любые вопросы в самых различных сферах.
Бакыт Мухаев поделился со мной своими соображениями и в отношении традиционной системы знаний, которая, прежде всего, способствует усвоению и запоминанию информации. Тогда как современная модель не вписывается в этот формат. Сегодня актуально, чтобы ребенок мог мыслить самостоятельно, принимать решения, исследовать, анализировать и получать непрерывное образование.
Вот и система обучения STEM, которую инвесторы планируют внедрить в новой школе - это современные лаборатории, позволяющие не только теоретически изучать естественные науки, но и проводить различные исследования и эксперименты в области химии, биологии, физики, математики, инженерии.
В новой школе будут два спортивных зала, коворкинги, модульная библиотека, раздельные блоки для начальных и средних классов. Отдельное внимание будет уделено системам вентиляции и безопасности. 
Еще одна особенность инновационной школы «Altyn Adam» – это тот факт, что, помимо обу- чения учеников в рамках школьной программы, здесь наметили цель ознакомить детей с лучшими мировыми университетами и дать им возможность поступить в них. Учащихся будут знакомить с международными образовательными грантами и организуют для них подготовительные курсы.
В общем, такая вот школа будущего совсем скоро появится в Енбекшиказахском районе. Кстати, учиться здесь дети будут совершенно бесплатно.
Как показывает практика, к сожалению, при целевом строительстве за счет бюджетных средств возникает определенный ряд трудностей – к примеру, несвоевременное освоение бюджетных средств, на что есть ряд причин, начиная от конкурсных процедур, различных судебных издержек до коррупционной составляющей. Школы не сдаются в установленные сроки, а затягивание сроков влечет удорожание проектов. 
При реализации частных инвестиционных проектов механизм таков, что инвестор вкладывает собственные денежные средства, начинает строительство и сдает объект в эксплуатацию по графику. Здесь, наверное, больше все-таки срабатывают социальная ответственность бизнеса перед государством и возможность реализовать себя на рынке образовательных услуг, внести вклад в улучшение качества образования.
Между тем, и частные инвесторы сталкиваются с определенными проблемами. Так, в настоящее время подрядная организация ТОО «Kapital construction» испытывает трудности с подведением инженерно-коммуникационных сетей к строящейся школе. Дело в том, что земельный участок, на котором ведется возведение объекта, находится на территории дачного массива, где отсутствует подключение к сетям газоснабжения, водоснабжения и водоотведения (канализация). 
Со слов Бакыта Мухаева, все технические условия они получили, а вот в вопросе подключения коммуникаций заказчик надеется на помощь местных властей, которые пообещали оказать содействие в решении проблемного вопроса. 

Айгуль ГАБСАТТАРОВА-ЭМ, 
Енбекшиказахский район.