Пятница, 05 Июня 2026

Школы в РК будут наказывать за отсутствие условий для детей с особыми потребностями

Школы в РК будут наказывать за отсутствие условий для детей с особыми потребностями

Мажилис на пленарном заседании одобрил поправки по вопросам инклюзивного образования.

Как отмечается в заключении к законопроекту, документ направлен на совершенствование нормативной правовой базы инклюзивного и специального образования, приведение ее в соответствие с принципами Всеобщей декларации прав человека и положениями Конвенции о правах инвалидов.

Проектом закона предусматривается установление государственных гарантий в области образования в части обеспечения лиц с особыми образовательными потребностями условиями для их самосовершенствования и продолжения обучения в течение всей жизни на всех уровнях образования.

Также предусмотрено формирование службы психолого-педагогического сопровождения и регламентация создания специальных условий по психолого-педагогической поддержке детей с особыми образовательными потребностями.

Кроме того, включены нормы, обеспечивающие вариативность, гибкость учебных программ в зависимости от особенностей развития обучающегося.

Поправками устанавливается ответственность руководителя организации образования за нарушение правил приёма и несоздание специальных условий, предусмотренных законодательством для детей с ООП.

Kazpravda.kz

Другие новости

Отличные результаты выпускников

Отличные результаты выпускников

Первые итоги ЕНТ в Жамбылском районе уже дают пово...

  03.06.2026   220
Открытые двери  для малышей

Открытые двери для малышей

Сфера дошкольного образования Карасайского района...

  01.06.2026   262
Урок благотворительности

Урок благотворительности

Школьный кабинет истории в средней школе № 6 имени...

  01.06.2026   277
Золотая смена

Золотая смена

На территории детского оздоровительного центра Arm...

  01.06.2026   256
Создано на платформе Alison CMS © 2011-2026. Авторские права защищены законодательством Республики Казахстан.
Дизайн и разработка сайта от компании Licon.