Детям не хватает живого общения

Мы уже рассказывали о том, что на протяжении более десяти лет в г. Каскелене функционирует Центр реабилитации «Сәуле Сапар», который дает очень хорошие результаты при лечении детей с различными отклонениями. На этот раз мы попросили его учредителя, опытного специалиста Сауле Рахимжанову прокомментировать такую общественно значимую проблему, как задержки в развитии речи у многих детей.
– Сейчас все больше родителей замечает у детей проблемы с речью, а также неврологические сложности, – начала разговор Сауле Сапаргалиевна. – К сожалению, это действительно стало довольно частым явлением. Причин несколько. Одна из основных заключается в том, что дети стали меньше общаться вживую. когда на него непосредственно реагируют. Плюс ко всему сейчас очень быстрый ритм жизни: много шума, информации, визуальной перегрузки. Детской нервной системе сложно со всем этим справляться. По словам Сауле Рахимжановой, в своей практике она и сотрудники Центра реабилитации все чаще сталкиваются с тем, что у дошкольников есть речевые и неврологические трудности. И это уже не редкость, а реальность, с которой живут многие семьи. Для полной ясности общей картины специалист более детально озвучила причинно-следственные связи.
Во-первых, как уже отмечалось, это недостаток живого общения. Ребенок много времени проводит с гаджетами, а не в диалоге со взрослыми. В итоге речь либо задерживается, либо развивается очень слабо. Бывает, что ребенок все понимает, но не говорит, потому что у него просто не было необходимости в разговоре и, как следствие, опыта общения.
Во-вторых, слабая двигательная база. Многие дети мало ползают, мало двигаются, рано переходят к пассивному образу жизни, не позволяя мозгу работать в полной мере. Как показала практика, занятия лечебной физкультурой (ЛФК) или адаптивной физической культурой (АФК) пробуждают у ребенка и речь, и внимание.
В-третьих, неврологические особенности. Это могут быть последствия беременности и родов: гипоксия, повышенный или сниженный тонус, незрелость нервной системы. Такие дети требуют более комплексного и регулярного подхода. 
– Нередко мы сталкиваемся с перегрузкой нервной системы, – продолжила руководитель центра «Сәуле Сапар». – Сегодня у ребенка очень много различных раздражающих стимулов. Это и те же мультики, и окружающий фоновый шум, и отсутствие режима. В результате родители получают соответствующие малоприятные плоды: гиперактивность, истерики, трудности с концентрацией внимания и понимания речи.
В рамках нашей беседы Сауле Сапаргалиевна, как опытный специалист, дала родителям несколько важных советов.
Во-первых, необходимо больше, прежде всего, живого общения. Следует разговаривать с ребенком, комментировать все, что делаете, вместе играть. Даже простые бытовые моменты – это прекрасная возможность для развития речи.
Во-вторых, важно ограничить использование гаджетов. Чем меньше экранного времени, тем больше шансов, что ребенок начнет взаимодействовать с реальным миром.
В-третьих, следует создавать для ребенка возможности проводить время в движении. Речь идет о прогулках, играх, лазании на снарядах, различных физических упражнениях. Все это напрямую влияет на развитие.
В-четвертых, важно соблюдать режим дня. Сон, питание, спокойная обстановка – самая элементарная и основная база для стабильной нервной системы.
В-пятых, не стоит ждать, что ребенок сам «перерастет», что все само собой наладится. Если есть хоть малейшие сомнения, то лучше показать его  специалистам и начать оказывать ему помощь своевременно, пока есть больше шансов. 
– Как показывает практика, при правильном подходе и регулярной работе дети демонстрируют хорошие результаты, – резюмировала разговор Сауле Рахимжанова. – А значит, самое главное заключается в том, чтобы не терять напрасно время, а постараться действенно помочь своему ребенку.

Танзиля МУХТАРОВА, Карасайский район