Уроки с цифровым помощником
Пока в стране ищут пути, как сократить разрыв между городом и селом в образовании, в селе Жаналык этот вопрос уже пытаются решить на практике. В обычной сельской школе №27 учителя начинают работать с искусственным интеллектом на уроках, показывая, как технологии могут менять сам подход к обучению.
Глава государства ранее подчеркнул, что расширение доступа к качественному образованию - одна из ключевых задач. И именно широкое применение искусственного интеллекта, по его словам, может помочь выровнять возможности для детей вне зависимости от места проживания. Особую роль эти технологии играют и в поддержке школьников с особыми образовательными потребностями - речь идет о создании по-настоящему инклюзивной среды, где каждый ребенок получает шанс учиться в своем темпе.
Следуя этим установкам, коллектив средней школы №27 Талгарского района начал внедрять цифровые инструменты. На базе учебного заведения прошел областной семинар «Цифровое обу-чение в эпоху искусственного интеллекта: STEM и AI на уроках информатики». Организатором выступил Научно-практический центр физической культуры, спорта, начальной военной подготовки и дополнительного образования управления образования Алматинской области.
В Жаналык приехали представители делегации из Монголии, методисты районных и городских отделов образования, учителя информатики и специалисты дополнительного образования. Сюда приехали посмотреть, как ИИ работает на практике.
В фойе школы развернулась выставка «Smart Teacher: Новый формат образования – STEAM, искусственный интеллект и робототехника». Здесь педагоги показали разработки учеников, проекты, созданные с применением ИИ, и примеры того, как можно встроить технологии в обычный урок. Отдельное внимание привлекла интерактивная площадка «Казахский аул». Она стала примером того, как можно соединить современные технологии и национальную культуру.
С приветственным словом к участникам обратилась руководитель отдела образования Талгарского района Айнакуль Ушкемпирова. Она отметила, что искусственный интеллект постепенно становится частью школьной повседневности.
- Сегодня мы учимся применять новые технологии в работе. Искусственный интеллект уже помогает учителю и ученику. В будущем это будет единая система, которая не только фиксирует оценки, но и показывает прогресс ребенка, подсказывает, где ему нужна помощь и как развивать его способности, - сказала она.
Учителя познакомились с платформами и сервисами на базе ИИ, обсудили, как встроить их в учебные программы, и попробовали применять их в реальных задачах. Например, в рамках семинара прошел конкурс по использованию искусственного интеллекта на уроках языка - от работы с текстами до создания диалогов и творческих заданий. Не остались в стороне и естественные науки. Педагогам показали, как с помощью ИИ можно визуализировать сложные процессы по биологии и химии, превращая сухие темы в наглядные и понятные. Отдельные мастер-классы были посвящены созданию мультфильмов и комиксов - инструментам, которые помогают ученикам пересказывать предмет их языком. Если раньше ученик чаще повторял готовую информацию, то теперь он учится создавать - текст, изображение, проект. И в этом процессе искусственный интеллект становится помощником.
Проведенный семинар стал площадкой, где учителя говорили о готовых решениях. Здесь обсуждали конкретные шаги - как внедрять технологии, с чего начинать и какие ошибки уже удалось избежать.
Фатима ЕРЖАНОВА, Талгарский район
