Новые подходы в образовании
Сегодня в Казахстане выстраивается новая система образования, ориентированная на современные вызовы и ускоренную модернизацию. Но сама школа - это прежде всего учителя, которые меняют подходы к обучению и делают процесс живым и увлекательным.
Алина Гайнуллина из Енбекшиказахского района – педагог-новатор, который не боится экспериментировать, внедрять современные методики и искать пути, позволяющие детям учиться с интересом и удовольствием.
Наша героиня преподает английский язык в средней школе имени В. Терешковой города Есика. Она активно внедряет в обучение современные педагогические технологии: использование цифровых платформ, проектные методы, дебаты и авторские проекты. К каждому ученику у нее индивидуальный подход. Она считает, что необходимо вызвать интерес к знаниям, и это очень важный навык, который нарабатывается годами.
- Работа со старшеклассниками требует особого подхода. Важно не только дать им знания, но и показать, как они пригодятся на практике. Чтобы заинтересовать старшеклассников изучением иностранных языков, важно сделать уроки более интерактивными, связанными с их проблемами, а также показать практическую ценность языка для их будущего. Владение иностранными языками играет не последнюю роль в карьерных возможностях и становится сильным конкурентным преимуществом на рынке труда. Я стараюсь превратить свои уроки в своеобразную игру, предлагая ученикам создать блог или страницу в социальных сетях на английском языке, где они потом публикуют посты, фотографии, обсуждают комментарии. Еще один продуктивный метод, который я использую – это просмотр фильмов. Поверьте, ученики с интересом начинают смотреть, вникать и слушать, а потом обсуждать и высказывать свои мысли на английском языке. При изучении иностранных языков также эффективны индивидуальные и групповые проекты, в рамках которых старшеклассники создают варианты на интересующие их темы, - рассказывает Алина Гайнуллина.
Авторские подходы помогают педагогу-новатору сделать уроки живыми и мотивирующими. Со слов Алины Николаевны, при изучении сложных тем она часто применяет методику «перевернутого класса» и систему мини-проектов, где ученики самостоятельно исследуют материал и представляют его в творческой форме.
- Результатом таких инновационных идей становятся победы моих учеников в олимпиадах и конкурсах различного уровня. Для меня быть учителем-новатором – это значит не останавливаться на достигнутом, продолжать совершенствовать свои знания и вдохновлять учеников своим примером. Я убеждена, что только тот педагог, кто готов к поиску и развитию, способен подготовить современного выпускника к жизни в быстро меняющемся мире, - подытоживает Алина Гайнуллина.
Одной из главных отличительных черт нашего времени является мировой тренд на качественное образование. Именно поэтому новаторство в обучении и необходимость усиленного развития человеческого капитала являются важным стратегическим ресурсом. Мы стоим на пороге глобальных перемен, и задача педагога – подготовить к ним учащихся.
Айгуль ГАБСАТТАРОВА-ЭМ, Енбекшиказахский район
